A medida que la automatización erosiona las habilidades cognitivas e interpersonales, quienes se esfuerzan por mejorar el razonamiento fuera de línea prosperarán.

La inteligencia artificial (IA) está erosionando las capacidades que los jóvenes profesionales necesitan para seguir siendo valiosos en una era automatizada.

Ese es el verdadero desafío al que se enfrentan los graduados que se incorporan al mercado laboral. No se trata simplemente de que la IA destruya empleos, aunque lo hace, sino de que está socavando nuestras habilidades cognitivas e interpersonales.

Las cifras comienzan a confirmar lo que sospechábamos. Los graduados de Hong Kong en 2025 encontraron un 55% menos de oportunidades laborales que el año anterior. Más del 12% de las personas de entre 20 y 24 años estaban desempleadas en diciembre, la segunda cifra más alta registrada.

Dada una reducción de aproximadamente 40 veces en el coste de la cognición sintética (IA) por unidad de producción, una predicción para 2023 de que el 25% de la fuerza laboral de la ciudad necesitaría cambiar de carrera para 2028 parece ahora conservadora. Muchos de los miles de empleos legales de Hong Kong se ven amenazados por productos como el reciente complemento de Anthropic para el trabajo legal. Es inevitable que surjan otras aplicaciones locales.

Los responsables de contratación toman decisiones basadas en criterios económicos, no en el bien común. Necesitan estar convencidos de que un trabajador joven es una mejor inversión que una máquina. Muchos empleadores se muestran reacios a apostar por personas sin experiencia práctica ni conocimientos especializados.

La dirección podría preferir capacitar al personal experimentado para que utilice la IA y haga más de lo que ya hace. La percepción de que los trabajadores más jóvenes prefieren cambiar de trabajo constantemente solo agrava el desincentivo. Esto coincide con nuestra experiencia como pequeña empresa que paga altos alquileres en Hong Kong.

La «lucha productiva» de analizar problemas complejos, fallar, reintentar y, finalmente, lograr avances siempre ha sido fundamental para el aprendizaje genuino. Que esta lucha se ignore cada vez más es lo que quita el sueño a educadores y psicólogos del desarrollo. También es lo que preocupa a los gerentes cuando el personal subalterno espera que el trabajo sea fácil. La fricción de desenvolverse en la vida diaria y de desarrollar astucia se está eliminando para los nativos de IA.